به نام خدا

. شاخص ها وملاك های يك مدرسه موفق وكارآمدچيست؟



کارشناس آموزش ابتدایی شهرستان کلاله

     مدرسه ی کارآمد مدرسه ای است که تمام ابعاد مدرسه را (از نظر علمی، آموزشی، فرهنگی،

تربیتی وحتی ساختمان مدرسه) نیز در برمی گیرد.

مدرسه ی کارآمد , وموفق، نيازبه نيروی انسانی كارآمد وموفق دارد.

1.مدير مدرسه داراي برنامه آموزشي و تقو يم اجرايي سالانه فعاليت ها ی پرورشی و ..باشد.

2.كارهاي مدرسه خوب تقسيم شده و هريك از افراد نسبت به نقشي كه در آن دارند آشنايي و توانايي

لازم را كامل دارند

3.مدير و معلمان مدرسه خوب با فرايند ياد دهي - يادگيري و روانشناسي تربيتي آشنايي دارند.

4. معلمان ودانش آموزان در امور مختلف مشاركت دارند و نسبت به آنچه كه در آموزشگاه مي گذرد

احساس مسئوليت مي نما يند.

5.تعا مل مناسبي بين عو امل آموزشگاه و دانش آموز ان و اوليا ء برقرار است.

6.در مدرسه فعاليت ها و اقدامات هدفمند است و درتما م فعاليت ها نظم و انضبا ط حاكم است.

7. فضاي آموزشي مدرسه متناسب با دانش آموزان و داراي محيطي زيبا و با طرا وت و نشا ط آور است .

8.مدرسه موفق به شكوفايي استعداد و توانايي جسمي دانش آموزا ن توجه دارد و در جهت تامين فضا و

امكانات ورزشي كوشا مي باشد.

9.مدرسه موفق وکارآمد به بهداشت روحي وروانی دانش آموزان توجه كافي دارد و با ايجاد كتابخانه ،

آزمايشگاه وديگر امكانات جهت تامين خلاقيت درمعلمان ودانش آموزان مي كوشد.

10. آموزش معلمان در مناسبت های گوناگون به صورت بازدیدهای علمی –آموزشی،آموزش در شورای

معلمان،اطلاعات دیواری،بروشور، کارگاه های آموزشی درون مدرسه ای تولید و بهره برداری از بسته

های آموزشی هریک ازمواد درسی درحدگسترده و وسیع در درون مدرسه (توجه و مسو ليت كافی به عملكرد مديران در مدرسه انجام گيرد ومدير مدرسه فقط به پاسخگويی بخشنامه ها نپردازد بلكه

مسوليت يادگيری دانش آموزان ومعلمان هم است )

11. راه اندازی شورا های گوناگون درون مدرسه ای و توجه ویژه به ستادهای تربیتی و شوراهای مدارس

قانونمند کردن مدارس بر اساس ضوابط و دستوالعل های وزارت آموزش و پرورش و جمع آوری و تحلیل

بازخوردهای ناشی از اجرای دستوالعمل ها و انعکاس آنها به مقامات ذی صلاح برا ی اصلاح ؛استفاده

مستمر و برنامه دار از اولیای دانش آموزان در کلیه امور اداری ،‌ آموزشی و پرورشی مدرسه با یک برنامه

از پیش تعیین شده .

12. بطوركلی اولين گام در مدارس موفق وكارآمد، ايجاد محيط تعامل ،دوستی،مشاركت ، ودومين

گام داشتن برنامه ای مدون ودرست است.

چند مور د از عوامل ناکارآمدی مدارس:

1. وقتی رفتار مدیران با کارمندان خوب نباشد.

2.معلمان روحیه پژوهندگی و مشارکت پذیری شان پایین باشد و با دانش آموز تعامل خوبی برقرار نکنند.

3.معلمان از نظر حرفه ای ضعیف باشند.

4. به دانش آموزان به عنوان گیرنده اصلی خدمات توجه نشود.

5. در جهت بهبود شرایط مدرسه برنامه ریزی نشود.(بی برنامه گی در مدرسه)

6.عدم وجود جو آرام ومساعد برای معلمان ودانش آموزان.

7. گرفتار روزمرگی شوند. و......

2. شاخص ها وملاك های يك دانش آموزموفق چيست؟


1- با پيش مطالعه ي قبلي سر کلاس درس حاضر می شود. هميشه سر کلاس ، حرفي براي گفتن دارد.

2- با يک روحيه ي فعال و شاداب سر کلاسهاي درس شرکت می کندو با همکلاسي هاي خود رقابت

سالم دارد.

3- با دقت و تمرکز فراوان به درس گوش می دهد و هر جايي که ابهامي بود، از معلم خود می پرسيد و

نمی گذارد اشکالات و ابهامات درذهن او انباشته شود.

4- درس هر روز را همان روز درخانه می خواندوتمرينهايش راباتلاش وكوشش حل می کند.

(اين کارها کمک مي کند،تامطلب کاملا"در ذهن او حک شود،چون تازه آنرا آموخته است و يادگيري اوليه،

کاملا" در ذهنتان وجود دارد ، پس با يک مرور بلافاصله ،مراحل يادگيري در ذهن را کامل مي کند.)

5- سعي می نمايد متن کتاب را خوب بخواند .

6- دروس برنامه ي فردا را مرورمی کند و هميشه با آمادگي کامل براي امتحان کلاسي يا درس جواب

دادن، سر کلاس حاضر می شود.

7- سعي می کند عادت کند که شب ها زود بخوابد و صبح زود از خواب بيدار شود تا هيچ گاه دير به

مدرسه نرسيد. (با اين کار هم به همه ي کارهاي خود مي رسد و هم هميشه سرحال و شاداب و پرانرژي

خواهد بود.).


8- در اوقات فراغت (زنگ هاي تفريح ، زنگ هاي بي کاري و...) در مدرسه، دروس را براي ديگر دانش

آموزان توضيح می دهد.

9- سعي می کندبه تغذيه،خواب،ورزش و تفريح سالم خوداهميت دهدتا هميشه سالم و بانشاط باشد.

10. دركليه برنامه های مدرسه فعالانه ،باعلاقه وبانشاط وداوطلبانه شركت می نمايد.

11.به مدير مدرسه ، معلمان ،دانش آموزان ،اوليای خود وديگران و......احترام می گذارد.

12.دانش آموز موفق برای ديگران الگو بوده وباديگر دانش ارتباط خوب برقرار می نمايد.

13.بطوركلی دركارهای گروهی شركت می كند وبا معلم كلاس تعامل خوبی دارد..

3. شاخص ها وملاك های يك معلم موفق چيست؟

1- مطالعه کافی كتاب های مرتبط با شغل معلمی ، روزنامه ها و نشریات و.....

2- حضور فعال در جلسه شورای معلمان مدرسه و اظهار نظرهای صحیح و علمی .

3- شرکت فعال درکلاسهای ضمن خدمت و باز آموزی معلمان که توسط ادارات آموزش و پرورش برگزار

می گردد .

4-شرکت در انواع همایش و سخنرانیهای کارشناسان و مدعویین ادارات آموزش و پرورش منطقه و استان

جهت کسب اطلاعات علمی جدید در راستای شغل معلمی.

5-.شناسايی مشكلات دانش آموزان ومدرسه ،وبرطرف كردن مشكلات ازطريق اقدام پژوهی

6- استفاده از روش ها ی تدريس فعال ودانش آموز محور دركلاس .واستفاده از وسايل كمك آموزشی

دركلاس درس (هرچه دانش آموزان از حواس بيشترِ‌ی استفاده نمايند ماندگاری مطالب درسی عميق تر

خواهد بود.( -مطالعه روش های تدریس نوین ،کسب تجربه از سایر معلمان موفق ، ارزشیابی از روش

های خود و از همه مهمتر استفاده از شیوه های تدریس فعال و مشارکتی )

7- درخواست از مدیر مدرسه كه هر چند وقت یکبار به کلاس شما بيايد و از نزدیک شاهد فعالیت و روش

های تدریس شما در کلاس باشد (يا باهماهنگی مدير مدرسه ديگر معلمان به كلاس شما بيايند.)

8- سروقت در مدرسه حاضر شدن ، سر وقت به کلاس رفتن ، برخورد مناسب با همکاران ، سخنان

مفید و سنجیده در جمع همکاران و دانش آموزان ، رعایت نظم و توانایی مدیریت کلاس درس،

9- احترام کامل به کلیه کارکنان مدرسه وداشتن روابط خوب با آنان (مهارت ارتباطی)

10- انجام برخی امورات در مدرسه و کلاس ،مثلا" انداختن عکس های دسته جمعی با دانش آموزان ،

برگزاری جشن فارغ التحصیلی یا اتمام پایه برای کلاس خود،شرکت درنماز جماعت مدرسه همراه دانش ـ

آموزان ، شرکت در فعالیتهای فوق برنامه و پرورشی همراه دانش آموزان ،شرکت در اردوها و بازدیدهای

خارج از مدرسه همراه آنان ،سخنرانی در مراسم آغازین مدرسه ،کمک و مساعدت مدیر،معاون و مربی

پرورشی در اجرای برنامه ها به مناسبتهای مختلف مذهبی و اعیاد ، امانت دادن کتاب و مجله و غیره به

دانش آموزان ،و فعالیتهای متنوع دیگر ...